重庆市江津区教育委员会关于区政协十七届六次会议第071号提案答复的函

陈茂婷委员：

您好！

您提出的《关于以美育赋能筑牢未成年人保护防线促进青少年健康成长的提案》（第071号）收悉。衷心感谢您长期以来对我区教育事业、未成年人身心健康保护及学校美育融合发展工作的高度关注与宝贵建言。现答复如下：

一、总体工作表态

美育是涵养心灵、疏导情绪、塑造品格、守护未成年人心理健康的重要途径，更是深化立德树人、健全未保体系的关键抓手。我区完全认同提案观点，将全面吸纳各项建议，以“美育+心理+法治+生命教育”深度融合为核心，统筹家校社资源，补齐短板、完善体系、落地项目，充分发挥美育润心、育人、防护综合价值，筑牢未成年人全方位保护防线。

二、问题整改与工作推进举措

针对提案指出的四大问题，我区坚持问题导向、靶向施策：

1.扭转美育偏向，回归育人本源。破除重技法、轻育人模式，将情绪疏导、品格塑造、生命关怀、法治素养培育作为美育核心目标，纳入教学考核与德育评价，从课程定位纠偏“重技轻育”。

2.打通联动堵点，盘活全域资源。建立区教委牵头、检察院协同、社区联动、家庭参与的常态化机制，破解家庭美育功利化、社会资源衔接不畅等难题。

3.补齐师资短板，强化综合能力。针对美术教师缺乏绘画心理学、艺术疗愈、未保法规等知识的短板，开展专项培训、跨学科教研、师资结对，打造复合型教师队伍。

4.深化融合教育，嵌入保护场景。打破学科壁垒，推动美育与心理、法治、生命、矫治教育深度融合，将艺术创作与疗愈融入校园、研学、帮教全场景。

三、落实提案建议的具体实施计划

（一）深化美育内涵，夯实保护矫治基础

重构分龄分层美育课程体系，适配不同学段及特殊未成年人需求。

1.常规课程：小学普及情绪涂鸦、安全绘本创作；初中开展反欺凌漫画、生命之树手工实践，以美润心、以美守法。

2.矫治教育：依托丹凤学校开设艺术疗愈工作坊，通过版画、主题漫画等形式，对罪错及高风险未成年人开展情绪疏导与行为矫正，拓宽矫治覆盖面。

（二）健全协同机制，织密多元保护网络

构建学校主导、家庭配合、社会联动三维体系，以金色黄庄政协委员工作室、法润巴渝未保法治教育基地为枢纽，推动美育与法治落地。

1.校园端：每学期开展法治美育主题活动，开发校本课程，组织法治绘画、海报设计等实践，以沉浸式学习普及法律知识。

2.家庭端：举办亲子美育法治体验日，通过手作、漫画共创等活动，扭转家长功利化观念，深化亲子共育。

3.社会端：升级平台功能，打造集法治科普、美育实践、亲子共育、帮教研学于一体的综合性公共教育平台，统筹资源精准倾斜未保工作。

（三）强化师资建设，提升专业保护能力

1.专项培训：围绕儿童绘画心理学、艺术疏导、未保法规、矫治方法等开展系统培训，补齐专业短板。

2.联动教研：建立美术、心理、法治教师三方联动机制，联合设计课程与研学方案，提升融合教学能力。

3.交流推广：每学期举办优秀案例分享会，推广教学、研学、帮教典型经验，提升全区整体水平。

此复函已经区教委曾祥敏主任审签。对以上答复您有什么意见，请填写在回执上寄给我们，以便进一步改进工作。

重庆市江津区教育委员会

2026年6月17日

联系人：管明芳

联系电话：18716274966

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