重庆市江津区教育委员会关于区政协十七届六次会议第046号提案答复的函

民革界别委员活动小组：

你们提出的《关于进一步加强青少年课后体育活动高质量开展的提案》（第046号）收悉。经与区体育局协办单位共同研究办理，现答复如下：

一、关于核心建议的回应

（一）构建科学化课程体系方面

区教委深化体育教育改革。纵深推进小学兴趣化、初中多样化、高中专项化、大学个性化的学校体育教学改革，实施小班化、走班制、大单元、长短课教学模式，数字赋能重组体育教学过程，实施差异化教学和个性化指导，保障群体运动密度不低于75%，个体运动密度不低于50%。建立区域教研共同体，打造体育与健康卓越课堂、卓越教研新样态。

一是夯实基础体育教学，统一要求各校常态化开设足球、篮球、排球、田径、乒乓球等普及性基础体育项目，保障全体学生掌握基础体能训练方法和常规体育技能，筑牢学生身体素质根基。

二是打造特色体育品牌，结合区域文化特色和学校办学优势，鼓励各校因地制宜开设武术等传统体育特色项目，传承中华传统体育文化，形成“一校一品”“一校多特”的体育办学格局。

三是融入健康实用教学内容，将心肺复苏、创伤急救、运动防护、健康常识等实用知识与技能全面纳入体育课程教学大纲，常态化开展实操教学，提升学生自救互救能力和健康素养。

（二）整合校社资源供给方面

一是体育场馆免费开放问题。区内各校严格执行学校体育场馆周末常态化开放机制，按照全区统一时限标准，规范周末免费开放时段，通过专人值守、实名登记、安全巡查等方式，保障场馆规范安全对外开放。同时主动对接全区公共体育场馆、全民健身中心、体校等资源，落实低收费、免费面向学生开放政策，积极推动校馆深度合作，引导学校组织学生走出校园开展体育训练和特色活动，有效扩充学生体育活动空间。

二是建强配齐体育师资力量。深化教体部门联动协作，依托区级人才资源，遴选优秀运动员、专业教练员、退休体育教师及体育专业大学生志愿者，建立区级兼职教练员储备库。搭建区域体育教师共享中心，全面推行体育教师走教、轮岗机制，统筹优质师资向农村及薄弱学校倾斜，补齐基层体育教学和社团训练师资短板，促进区域体育教育均衡发展。

三是从严规范第三方机构进校园。联合体育、发改等部门，参照准入标准和行业规范，统一遴选资质齐全、信誉优良的公益类体育俱乐部，建立常态化准入名录和普惠收费标准，确保入校服务价格明显低于校外市场同类收费。健全动态监管、年度考评和优胜劣汰机制，常态化督查机构办学资质、教学质量、安全管理和收费行为。严守办学纪律底线，严禁学校以任何形式从中牟利，同步落实家庭经济困难学生体育课后服务费用减免政策，保障全体学生公平享有优质体育教育资源。

（三）健全保障机制方面

高度认同。一是已修订课后服务安全管理规范，明确场地、消防、卫生标准及人均面积要求，尝试联合卫健委推进“AED进校园”，要求首节课必含安全教育、每年至少1次应急演练。二是推动建立督导体系，把2小时活动落实情况和体质健康达标率纳入教育部门履职评价与学校考核，采用飞行检查、视频监控等方式专项督查，对违规行为严肃问责、闭环管理。

（四）深化校家社协同方面

区教委将依托已印发致家长的一封信宣传引导基础，持续健全学校主导、家庭尽责、社区联动的体育协同育人机制，凝聚校家社共育合力，全面营造崇尚运动、健康成长的良好氛围。

一是压实学校主体主导责任。指导各校常态化向家长推送科学居家体育锻炼指南，常态化开展亲子体育活动，带动家长主动陪伴孩子参与日常健身。严格落实综合素质评价要求，把学生日常体育参与、体质健康提升、运动习惯养成等情况纳入评价体系，倒逼学生坚持每日校内外体育锻炼、养成终身运动习惯。同步规范开展学生体质健康监测，及时向家长反馈测试结果，对体质偏弱学生建立个性化锻炼帮扶机制，做到精准干预、科学提升。

感谢您对江津教育事业的关心与支持！

此复函已经曾祥敏主任审签。对以上答复您有什么意见，请填写在回执上寄给我们，以便进一步改进工作。

重庆市江津区教育委员会

2026年6月17日

联 系 人：陈浩然

联系电话：18983158868

邮政编码：402260