谭利委员：

您好！

您在重庆市江津区政协第十七届委员会第五次会议上的提案《关于推进我区特殊教育学校康教融合发展的建议》，我委已收悉。感谢委员们长期以来对我区教育工作的关心和支持。提案中客观地指出了当前我区在特殊教育方面存在的问题，并针对性地提出了非常好的建议，我们完全赞同。现答复如下：

一、关于增加特殊教育学校教师编制方面

江津区特殊教育学校现有教职工编制23名，实有专任教师23人，在校生141人，10个教学班，其中：初等教育103人，7个教学班；初级中等教育38人，3个教学班。根据重庆市机构编制委员会办公室重庆市教育委员会关于印发《重庆市中等师范学校和全日制中小学、职业高级中学、盲聋哑学校、幼儿园教职工编制标准（试行）》的通知（渝编办〔1999〕34号）精神，初等教育聋哑学校平均每班教职工数3.0-3.5人（教师2.0-2.5人、教养员0.5人、职工0.5人），初级中等教育聋哑学校平均每班教职工数3.8-4.2人（教师2.8-3.2人、教养员0.5人、职工0.5人），照此标准测算，该校现有专任教师能够达到教师编制配备标准低限，教养员（生活管理员）、职工编制未配足。区教委将积极向区委编委争取，一是适当增加该校教职工编制，二是向区财政申请资金，采用购买服务形式，招聘教养员等外聘人员。

二、关于发展非义务教育阶段特殊教育方面

一是积极推动特殊教育向“两头延伸”，2024年江津区各级各类幼儿园均接收具有独立行为能力的和自我服务能力的残疾儿童，目前，全区33所幼儿园内有残疾儿童44人，普通高中就读15人，职业学校就读11人。

二是探索在江津区特殊教育学校开设托幼（园）班和中职部（班），为残疾学生提供全日制中等职业学历教育，增强其职业技能和就业能力。参考山东省等其他地区政策，结合本地实际，每个专业设1班，班额6-12人，确保个性化教学。专业包括中餐烹饪、家政服务、工艺美术等，满足本地产业需求。

三、关于加大投入，建成教育+康复融合发展的特殊教育学校方面

江津区特殊教育学校位于圣泉街道双龙社区，2016年建成投用。学校占地面积20136.42平方米，建筑面积11198平方米，运动场地面积2730平方米，规划办学规模为15个教学班、180名学生。目前实际开设10个教学班，在校生143人。校舍建筑方面，教学楼面积6984平方米，配置教辅用房25间，含10间标准化教室、15间功能室；学生宿舍共2层，设26间寝室，可满足104名学生住宿需求；食堂面积约800平方米，可同时容纳150人就餐。当前学校办学规模尚未饱和，暂无扩建计划。

区教委重视教康融合发展，努力争取特殊教育学校教师编制增加，积极筹划成立残疾儿童定点康复机构或引进定点康复机构，从而实现康复+教育的目标，尽早将江津区特殊教育学校打造成为我区残疾儿童少年提供适宜的保育、教育、康复、干预为一体服务阵地。

十分感谢您对教育工作的关心，希望今后继续得到您的更多关注和支持。

附件：承诺事项列表

重庆市江津区教育委员会

2025年5月16日

联 系 人：李云霞

联系电话：47532002

附件

承诺事项列表