重庆市江津区教育委员会关于区政协十七届五次会议第066号提案的复函

杨旭东委员：

首先感谢您对江津教育的关心和重视，您提出的《关于推进我区建筑行业职业教育产教联合建设的建议》（第066号）提案已收悉，我委高度重视，经与区住房城乡建委协办单位共同研究办理，现回复如下：

一、关于现状的认识

我们充分认同您对当前建筑行业技术工人老龄化日趋严重以及技术培训方式传统化的分析。这些现状确实对建筑行业的高质量发展构成了挑战，也凸显了推进产教联合建设的紧迫性和重要性。

二、构建建筑企业技术人员技能提升渠道

一是组织区建筑协会定期开展施工现场专业技术人员培训，落实终身职业培训制度，为建筑企业培训输送更多施工现场专业技术人才，确保建设工程质量。二是通过市住建委积极协调重庆市建达职业培训学校、重庆水利电力职业技术学院等职业学校开展建筑企业技术工人培训，帮助企业解决当前急需的紧缺工种、高级工种等问题，确保人员持证上岗。三是组织区内建筑企业技术人员到巴南、涪陵等地考核学习“装配式建筑”、“智慧建筑机器人”等行业新技术，拓宽企业培育技术人员新思路。四是组织区内建筑企业技术人员积极参加“巴渝工匠”杯、“泸永江”杯等技能大赛，提升建筑企业技术人员核心竞争力。

三、搭建建筑企业技术人员技能提升平台

江津区职业院校与20余家知名企业合作，建立校企合作平台，成立多个工程实践工作室，如工程设计、监理、算量和测量工作室，为学生提供实践机会，促进校企深度合作。同时，邀请企业专家进校开展讲座和实训指导，提升人才培养质量。通过产教融合，实现了教育链与产业链的有效衔接。此外，职业院校与多家城建企业合作，共建29个校外实践基地，新建5个实训基地，购置先进设备，改善实训条件，满足教学需求并支持专业技术人员培训。重庆工商学校通过组建营造工坊，培养学生传统技艺，并利用智慧职教云平台，集成丰富教学资源，被评为重庆市建筑工程施工专业教学资源库和国家职业教育在线精品课程。这些举措构建了虚实结合、产教共生的实践育人新平台，为学生提供全方位的实践学习环境，增强学生的实践能力和行业认知。

四、建立高效的平台运行机制

江津区构建了高效平台运行机制，通过“互聘互认、互研互训、互薪互奖”的三维协同机制，整合政府、行业、学校和企业资源，形成“学校教师+企业导师”的育人共同体。此机制推动校企合作，共同开发了6本模块化教材。活页式教材，并与重庆建工集团合作，制定了5项省级行业标准，形成“教学—研究—产业”闭环生态系统。针对建筑产业升级，构建了岗位能力链与技术迭代链的“双螺旋”融合机制，系统性重构建筑类专业教学内容，开发技能资源包和案例库，确保教学内容与行业需求精确对接，保障教学活动的高效和有序。

五、扎实开展项目实践

职业院校通过项目驱动实践教学，参与36项城市更新项目，师生共同研发37项工艺改良技术，并转化12项软著和专利。学校采用“三阶递进”培养体系，分阶段让学生从基础技能训练到模拟项目实践，再到真实项目实操，逐步深入参与。在工程管理项目中，学生通过校内外实训基地，学习工程进度规划、成本核算等基础理论，进行招投标模拟、施工现场管理演练，强化流程把控能力。在真实项目中，学生参与社区改造、商业综合体建设等，提升沟通协调、风险预判等职业能力，实现理论与实践的结合，为未来工程管理岗位积累经验。

附件：承诺事项列表

重庆市江津区教育委员会

2025年5月14日

附件

承诺事项列表